No nosso cotidiano nos deparamos com situações em que temos de calcular quantidades e valores e pensando nisso criei esse jogo "Futebol Imobiliário" para trabalhar com dois meninos com dificuldades de aprendizagem. O jogo surgiu a partir da minha proposta de trabalhar com o tema "Futebol entre letras e números", assim peguei como exemplo o jogo "Banco Imobiliário" no qual as ruas foram transformadas em times e estádios desses times, por exemplo, Inter e Beira Rio, Grêmio e Olímpico, assim por diante (apenas coloquei times que os alunos citaram no decorrer das intervenções), já os meios de transportes viraram os jogadores de cada time, por exemplo, Neymar do Santos ou Loco Abreu do Botafogo (essas informações usadas em 2011) e utilizei as mesmas regras do jogo real.

"O espaço de jogo é um local que abrange momentos em que as crianças relacionam-se, chegando a uma situação comum, partindo de um conhecimento semelhante e avaliando conjuntamente as situações vivenciadas, realizando atividades que envolvem as vivências, experenciadas anteriormente, como também, as representações e expectativas em relação às outras crianças. (RAMALHO, 2005, p.239)" 

RAMALHO, M. H. S. Os brinquedos enquanto mediadores de atividades significantes para a criança surda no contexto do jogo. In: KREBS R., RODRIGUES D., FREITAS S. Educação inclusiva e necessidades educacionais especiais. Santa Maria, Ed. UFSM, 2005.